Wissenschaft

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Kolumne

DIE Wissenschaft: Gibt es DIE?

Géza Ákos Molnár 18. März 2025

‚Die Wissenschaft‘ und die listige Manipulation Politiker, NGO-Aktivisten und Journalisten, vor allem die der Öffentlich-Rechtlichen Medien sagen gerne: ‚die Wissenschaft.‘ Betonung auf ‚die.‘   Das ist ein kleiner, aber wirksamer rhetorischer Trick. Meine These: Wer ‚die Wissenschaft‘ ins Treffen führt, der will damit Widerspruch und Zweifel im Keim ersticken, seinen Mangel […]

Kolumne

Agnes Deckers Nichtmänner. Plural, von: Nichtmann.

Géza Ákos Molnár 18. Jänner 2025

Vorbemerkung: Meinen Bericht hier verquicke ich mit meiner Meinung, so erquickt es mich mehr, über rhetorisch Haarsträubendes zu schreiben.  Um Mißverständnisse von vornherein auszuschließen. Es hieß im Gespräch nicht etwa: „Nicht Männer, sondern Pferde.“  Es hieß tatsächlich „Nichtmänner.“ Ein Wort, noch deutlicher, in arabischen Ziffern: 1 Wort.  Unerhört! Nichtmänner! Bis […]

Kolumne

Quod non licet bovi, licet Iovi. Jupiter Zeilingers Parlamentsrede.

Géza Ákos Molnár 7. Juni 2024

Ich habe hier schon einmal eine Rede Zeilingers vorgestellt; diejenige nämlich, die er bei den Salzburger Festspielen 2023 gehalten hat. Heute zeige ich Ihnen seine Rede über das Verhältnis von Naturwissenschaft und Glaube, die er im Mai 2024 beim Gebetsfrühstück im österreichischen Parlament gehalten hat. Ein gar merkwürdiges Publikum Die illustre […]

Kolumne

Die Wissenschaft. Ihre blendende rhetorische Wirkung.

Géza Ákos Molnár 14. Mai 2022

Es gibt ein paar Wörter, die man rhetorisch ganz leicht mißbrauchen kann. Sieklingen nämlich unglaublich gut, wichtig und sinnvoll. Niemand widersprichtihnen – nicht öffentlich. Die wenigen kritischen Hörer machen sie mundtot. Oder kennen Sie jemanden, der gegen „Gerechtigkeit“ ist? Oder gegen„Solidarität“? Oder gegen das „Recht auf …“? Oder gegen „die […]

Kolumne

MINT – Wie darüber REDEN? 

Géza Ákos Molnár 19. März 2019

MINT ist die Abkürzung für die Fächer, für die wir viel mehr Propaganda brauchen: Mathematik – Informatik – Naturwissenschaften – Technik. Wir brauchen in den MINT-Fächern Redner und Schreiber, die die Erkenntnisse dieser Fächer so formulieren, daß sie Laien auch verstehen können. Ich präzisiere: … wenn die Laien die neuen […]